產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)作為設(shè)計類核心專業(yè)之一,是很多有著設(shè)計夢想的考生首選的專業(yè)之一,高達95%的就業(yè)率吸引著越來越多的考生報考,但是近些年來關(guān)于“產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)太坑了”、“產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是冷門專業(yè)”的說法卻屢見不鮮,從而引發(fā)大家的關(guān)注,那么產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)到底好不好呢好就業(yè)嗎?接下來小編就本文帶領(lǐng)大家深入了解一下吧!

首先需要明確的一點是“產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)太坑了”的說法并不準(zhǔn)確,僅僅只代表部分人的個人觀點,冷門專業(yè)一般指的是報考人數(shù)少,就業(yè)方向冷門的專業(yè),但是根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的就業(yè)率和報考數(shù)據(jù)顯示,產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)并非是一個冷門專業(yè),只不過是一個關(guān)注度和報考率不如熱門專業(yè)的專業(yè)而已,但是完全不屬于冷門專業(yè)的范疇,產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,在家電、家居、文具、穿戴產(chǎn)品等滲透我們生活的方方面面,因此該專業(yè)的就業(yè)前景十分的廣泛,很值得大家的報考,但是之所以會有負面言論的出現(xiàn),小編為大家整理了幾個主要原因:
1、學(xué)習(xí)難度比較大是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)被很多考生認為坑的主要原因,前面我們提到產(chǎn)品設(shè)計覆蓋的行業(yè)領(lǐng)域十分的廣泛,也意味著專業(yè)知識的覆蓋范圍較為廣泛,大部分的高校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)不僅需要學(xué)生具備良好的繪畫能力還需要有設(shè)計思維,還要精通計算機輔助設(shè)計等專業(yè)技能,這對于學(xué)習(xí)能力一般,設(shè)計思維平平的學(xué)生來說很難學(xué)的精,導(dǎo)致后續(xù)的就業(yè)過程中受到重重阻礙。
2、就業(yè)和工作壓力都比較大,首先是就業(yè)壓力,設(shè)計類專業(yè)不論是產(chǎn)品設(shè)計還是室內(nèi)設(shè)計,大部分的企業(yè)往往對于名校畢業(yè)生更為青睞,因此普通本科高校畢業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)人才在就業(yè)的過程中可能會面臨很大的壓力,除此之外后續(xù)的工作壓力也成為了很多人覺得產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)比較坑的主要原因,設(shè)計類的崗位一般都是需要高強度的工作以及加班加點的完成設(shè)計方案,因此不少的學(xué)生很后悔報考了該專業(yè)。
3、AI的快速發(fā)展對產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)有一定的沖擊,隨著如今AI技術(shù)的逐漸成熟,越來越多的公司或者企業(yè)為了節(jié)約成本很多的產(chǎn)品設(shè)計方案均用AI進行生成,從而導(dǎo)致一些產(chǎn)品設(shè)計企業(yè)出現(xiàn)大量裁員的局面,就業(yè)崗位逐漸減少,從而導(dǎo)致一些在崗的產(chǎn)品設(shè)計人員表示太坑了。
但是即便如此產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)還是有著不錯的就業(yè)前景還是值得大家的報考,但是前提還是需要對該專業(yè)或者設(shè)計行業(yè)感興趣,畢竟AI始終是替代不了人類,很多的客戶更需要“人情味”的設(shè)計,而非機器生成的千篇一律的毫無內(nèi)涵的產(chǎn)品設(shè)計。
作為一個主要研究藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、計算機技術(shù)等方面的基本知識和技能,進行工業(yè)設(shè)計、外觀設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、造型設(shè)計以及交互設(shè)計的專業(yè),產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)能夠在各類企業(yè)或者事業(yè)單位找到合適的崗位,可以進入到現(xiàn)如今熱門的新能源汽車領(lǐng)域參與汽車造型的設(shè)計,或者進入到傳統(tǒng)制造業(yè)設(shè)計領(lǐng)域,從事文具、家電、家居等各方面產(chǎn)品的外觀設(shè)計以及造型設(shè)計,因此可以看得出來產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)并非不好就業(yè),根據(jù)目前產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的就業(yè)率顯示,高達95%,但是想要從事高薪且含金量較高的職業(yè)的話,不僅需要高學(xué)歷還需要一鳴驚人的設(shè)計水平。
以上數(shù)據(jù)僅供參考,具體視實際情況而定。

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